Contexte
Dans les écoles et les structures éducatives, les jardins pédagogiques sortent de terre comme un moyen de recréer le lien précieux entre l’Homme et la nature. Parce qu’il permet de découvrir, d’échanger, d’expérimenter, d’éveiller ses sens, de prendre des initiatives, le jardin pédagogique est porteur de nombreuses valeurs éducatives, voire éco-citoyennes.
Objectifs
- Comprendre les apports éducatifs d’un projet de jardin pédagogique
- S’approprier les éléments méthodologiques d’un tel projet
- Connaître des acteurs, des partenaires et des ressources
- Savoir sensibiliser aux rôles social et environnemental des jardins et des espaces verts publics
Contenus indicatifs
- Les objectifs visés par la création d'un jardin pédagogique
- Pourquoi et comment faire un jardin pédagogique ? De quel type ? Et avec qui ?
- Le projet : les étapes du montage, le financement, une gestion raisonnée, la pédagogie, le partage, un réseau de jardins et de jardiniers animateurs
- Les notions autour du jardin : arts plastiques, histoire des jardins, approche ludique du jardinage, développement durable, lettres…
- La conception d’une séance d'animation adaptée au public visé
- Exemples de projets d’aménagement de jardin (école et collège)
- L’information du public et la communication
- Visite de sites et témoignage du Jardin des sciences de la ville de Dijon
- Échanges de pratiques
Intervenants pressentis
Laure Aubril ; Jardin des sciences de la ville de Dijon
Connaissances préalables
Quelques connaissances en botanique et en jardinage, le cycle des saisons et les climats bourguignons
Publics
Formateurs, enseignants, animateurs, animateurs territoriaux, jardiniers, agents chargés d’entretien des espaces verts, agents participant à l’élaboration d’une politique d’animation des jardins