Une des caractéristiques de nos sociétés modernes est que nous vivons de plus en plus enfermés, que ce soit au bureau ou à la maison, et bien souvent devant un écran.
Nous sommes portant nombreux à souhaiter un "retour aux sources", pour renouer avec la nature. Quels sont les freins à l'organisation d'une sortie nature avec nos enfants, nos élèves, nos groupes ? Quelles peuvent être les peurs ? Au-delà de l'intérêt pédagogique, une sortie dans la nature, de jour comme de nuit, favorise l'épanouissement de chacun car elle sollicite tous nos sens. C'est aussi une occasion unique de s'immerger dans son environnement et de donner libre cours à sa curiosité, sa créativité et son imaginaire.
Objectifs
- Savoir organiser des activités d'éducation à l'environnement en extérieur : découvrir des activités et approches pédagogiques complémentaires. Acquérir une méthodologie pour construire son animation.
- Appréhender comment faire vivre la nature en toute sécurité : connaitre la législation et les mesures de sécurité requises (identifier risques et dangers in situ) et savoir mettre en place des mesures de prévention et de protection.
- Explorer les possibilités pédagogiques offertes par la nuit.
- Acquérir des techniques d'animation et découvrir des outils spécifiques.
Contenus indicatifs
- Expérimenter différentes activités et approches pédagogiques - naturaliste et scientifique, mais aussi sensorielle, ludique, artistique... - sur différents milieux. Réfléchir sur la mise en oeuvre et l'intérêt du "sortir" dans ses pratiques.
- Analyse de terrain : risques et dangers dans la nature.
Identifier nos craintes vis-à-vis de l'extérieur.
- La réglementation des activités nature et la responsabilité dans l'organisation et l'animation.
- Vivre une animation nocturne, utilisation d'outils, pistes d'activités possibles.
- Zooms sur quelques thèmes liés à la nuit : amphibiens, chiroptères, petits bêtes nocturnes, astronomie.
