Quoi de mieux qu’aller à la recherche des traces et indices laissés par les animaux sauvages pour emmener les enfants dans la nature, les stimuler, les pousser à observer, à être curieux et en éveil, pour interpréter, ré-investir la nature et toucher ce qu’est la biodiversité ?
Sans aller très loin ou dans l’extraordinaire, partir à la découverte des traces et indices est l’occasion de redécouvrir simplement la nature juste à côté de chez soi, pour donner envie de la préserver et de cheminer vers l’éco-citoyenneté.
Objectifs pédagogiques
Savoir repérer et interpréter des indices et des traces pour appréhender la biodiversité d’un site et pour recréer un contact stimulant avec la nature.
Contenus indicatifs
- Activité ludique autour des représentations initiales.
- Sortie terrain pour observer.
- Présentation et discussion autour de moulages et techniques de moulage, de collection d’indices de présence, de pelotes.
- Présentation d’idées de jeux, d’activités et de supports pédagogiques, de fiches d’identification et de bibliographie.
Intervenants pressentis
- Animateurs du Centre Eden
