En ville, comme en milieu naturel, la biodiversité est un indicateur pertinent de la qualité de l’environnement et une composante essentielle du développement durable. À partir de protocoles simples et accessibles (observation, comptage, suivi photographique, construction d’abri pour la faune urbaine...), une démarche de sciences participatives permet à chacun de mieux connaître le “capital nature” de son quartier, d’échanger avec d’autres observateurs, d’apporter sa contribution au monde scientifique et de sensibiliser les habitants, tout en les rendant “citoyens-acteurs” de l’amélioration de leur cadre de vie.
De tels programmes sont favorisés par le Jardin des sciences de la Ville de dijon dans le cadre de l’observatoire participatif de la biodiversité urbaine.
Objectifs pédagogiques
- Connaître les enjeux de la connaissance et la préservation de la biodiversité urbaine.
- Appréhender les outils pédagogiques existants pour une découverte de la biodiversité en ville.
- Découvrir certains programmes d’études participatives, leur utilisation et quelques prolongements possibles dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire.
- Savoir comment participer à un programme de sciences participatives.
Contenus indicatifs
- Éléments de connaissances sur la biodiversité en milieu urbain et les enjeux de sa préservation.
- Présentation de projets concrets de sciences participatives accompagnés par le Jardin des sciences, de pistes d’activités et de restitutions culturelles.
- Mise en situation de participation à un programme de sciences participatives (protocole, saisie des données...).
Intervenants pressentis
- Jardin des sciences de la Ville de dijon
